琴海音乐世界

儿童吉他教育家—朱伟

    许多年前，我就听说我国有位著名的儿童吉他教育家，他有着很独特的教学方法和理念，几年来，他培养的学生在各种比赛中屡屡得奖，他的论著也频频出版。他是谁，他的音乐教育理念是什么，他的儿童吉他教学方法有何独到之处，对于吉他教学一直持有浓厚兴趣的我，很想一探究竟。机缘巧合，我终于结识了这位老师。他就是江苏太仓的朱伟老师。

　　第一次走进朱伟老师家，目光所及尽是乐器和书籍。大厅的一角，横卧着一架三角钢琴；墙上错落有致地布置着各式各样的弹拨乐器，有尤格利利、有吉他、有曼陀铃；音响前整齐地排列着几把古典吉他。大厅不小，椅子也不少，可是我们一行几人一时竟找不到可以坐下来的地方，因为，大部分椅子上都有书籍。这是朱老师的家给我的第一印象，这个印象，似乎让我开始明白了些许他的独特之处。

　　作为一位职业教育家，朱老师倾其时间和精力于教学研究。我国吉他教育起步较晚，师资相对缺乏，在这个领域，至今没有一套现成的适合中国国情的教学理论和体系，特别是缺乏一套成熟的儿童吉他教育体系，一切都要靠自己去思考去摸索。做一件前人没有做过的事，这需要多么大的勇气啊。朱老师在多年前就立志要填补这一空白。他找来大量的音乐教育理论书籍，废寝忘食地研读，若干年下来，家里书架上早已填满了，于是，其他家具也成了临时书架。正是基于这样的精神，朱伟老师逐渐总结出一套成熟的儿童吉他教学法并出版了一系列专著。今年，他更将他的《儿童吉他启蒙》拍摄成两张DVD，这是中国第一套儿童吉他DVD教程，因此，它在中国吉他教育史上树立了一个里程碑。

　　教育要从儿童抓起，但是，儿童教育是一把双刃剑。如果教育得法，那么，对音乐的喜爱将伴其一生，若假以时日，更会桃李满天下；如果教育不得当，极可能使幼小的心灵萌生对音乐和乐器的排斥甚至恐惧，如此，则走向了教书育人和陶冶心灵的反面，这样的事例实在不胜枚举，而我国吉他事业的未来发展也会因此受到严重的阻滞。时下，全国有千千万万儿童学习各种乐器，这是好事，然而，令人担心的是，许多家长和孩子学习乐器的目的并不明确，甚至不太正确。在某些家长和孩子看来，学习乐器的主要目的是为了考级，而考级的目的是为了升学加分。面对所有急功近利的诉求，朱伟老师在教学中始终坚持，学习乐器的目的是学习音乐，学习音乐是为了提高学生的艺术修养，培养学生感知和捕捉美的能力并从中获得记忆力、平衡感以及自我控制能力的训练，而乐器只是载体，承载着上述培养目的。

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