琴海音乐世界

钢琴作品的真正构思

钢琴作品的真正构思 

　　我们恐怕很能算出第一流钢琴演奏有多少突出的特征。但是，如果学生挑出十个最重要的特点，并且对它们—一加以分析研究时，一定会从可供他以后思考的事情中知道许多东西。归根到底谁也无法在刊物上说出教师在实际接触中所传授给学生的一切。

　　开始研究一首新钢琴作品时，理解它的总的乐思特别重要，必须力图看清作曲家的基本构思。

　　当然，还有应当逐步克服的纯技术难关。但是，在大学生不能按较大的比例再创造作品的基本思想以前，他的演奏象是一种音乐大杂烩。

　　每个钢琴作品都有一定的结构布局。必须首先把它找出来，然后按照作者的艺术风格把作品结构架起来。

　　您问我：“学生怎样才能对作为一个整体的作品有正确的认识？”显然最好的办法是听听音乐解释的声望不容置疑的权威钢琴家是怎样演奏的。但是，许多人没有这种机会。往往教师从早教到晚，他自己也不能把作品演奏得完美无暇。然而，从教师那里还是可以吸取一些东西的，因为教师根据他的才能可以使学生对作品的艺术价值有一个总的认识。但是，如果学生很有才华，即使听不到技术高超的钢琴家和教师演奏，他也不应当感到无望。

　　才华！不错，这是最伟大的力量，它最能了解一切艺术的秘密和揭示真相。有才华的演奏家仿佛直觉地抓住那使作曲家在写作时激动的思想，而且作为真正的解释者，把这些思想用相同的形式转达给听众。