琴海音乐世界

中国民族声乐学派建立分析

    通过分析俄罗斯民族乐派到俄罗斯民族声乐学派的建立,和中国群众艺术发展等例总结建立一个艺术学派不仅要有民族风格、科学的方法，更要有时代精神、民族气质和群众风格。笔者认为建立一个艺术流派应该具有如下几个因素：悠久的艺术传统；科学、系统的教学体系；独特的艺术风格；坚实的理论根基。我们试从我国民族声乐学派建立的角度来分析上述四个条件：

    一 悠久的艺术传统：一定的历史时代的政治、经济、文化乃至每个民族特定传统的文化审美、风俗习惯、民族语言、人文精神等对一种艺术的形成与发展起到了至关重要的作用。我国的民族声乐从开始发展到今天亦是受着这些因素的制约和影响。中华民族在五千年光辉灿烂的文化历史中不断衍生了三百余种表演艺术中带有演唱的形式。中国民族声乐艺术源远流长，音乐起源于劳动，而音乐的最早形态又是声乐。中国古代民族声乐艺术的演进是从原始的劳动而产生的“号子”开始萌芽，到歌、舞、乐三结合的原始音乐形式的形成，后又演变成歌舞和各种戏曲、杂剧、曲艺及民歌等等。

    封建社会的繁荣与发展，促进了古代声乐艺术的不断完善和成熟。汉唐时期歌唱和舞蹈进入了空前的合作，大型歌舞成了这个时期艺术形式的主流。宋元以后，戏曲、曲艺艺术兴起，逐渐占据了歌唱艺术主流，成为一种和戏剧、文学紧密结合的综合艺术形式。同时，宋元以后民歌和艺术歌曲同样得到空前发展，尤其明清的民歌极为丰富。通过几千年的演变与发展，在宋、元、明、清时期，歌唱活动开始从众多的音乐艺术中脱离出来，成为专门的一种声乐艺术形式，出现了专业创作的声乐题材，如词调音乐、琴歌。由于近代西方文化思潮伴随着政治席卷而来，所以原本沿着中国音乐自然发展道路的中国声乐音乐受到影响和冲击。产生了西学的“新音乐”新风格。对于中国声乐艺术的传统我们毋庸置疑，可是对于中国声乐艺术发展的思考应该是势在必行的！

    二 科学、系统的教学体系：科学系统的教学体系应该包括很多内容，训练方法、师资力量、教学硬件、丰富的作品等等。其中对于中国民族声乐的训练方法--“洋嗓子、土嗓子”之争一直是一个矛盾的问题。造成这一现象的发生在上文中已经有过论述，主要是由于近代西方思潮的入侵。可以说西洋声乐已经形成了科学、系统的训练方法，那么对于民族声乐演唱者在训练中借鉴这一方法是否有益呢？

[1] [2] 下一页