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成都吉它培训现状之我所见!

最近因为生活问题去成都一家很大的培训学校应聘吉他老师,因为这个学校有吉他老师了所以我也没有抱太大希望。到了学校填了表,交了一些个人的资料,可能因为自己的文凭在他们看来还是很硬的(比较大的培训机构还是非常重视文凭,虽然这不是他们选人的唯一标准,因为这可以有助于他们做宣传,也有助于学校展示自己的专业程度),所以出乎我意料的安排我试讲一下。

到了试讲的那天,我吃了饭饭按时到了培训学校,等了一会和几个负责老师进了教师准备试讲。当时教室里有5.6个学生(后来又来了3到四个),学校原来的吉他老师也在。这时负责老师和那名吉他老师交流了一下,让我来试讲一节课,那我就开始了。

我大概了解了一下当时这些学生的情况,有的学了一两次课,有的好几次了,最长的有2年的了,各个层次的都有。这时我有点迷茫了,因为我可能是学院派的原因,上课一般都是上小课,最多就3.4个学生了,像这样层次不一样,要一起上课,还真上的不多哈!不过还是硬着头皮上了!粗略的看了一下他们的水平,基本上没有一个动作,姿势规范的。他们老师上来给我解释了一下:因为要培养他们的兴趣,所以先练曲子,然后再边学曲子边改正不对的动作!(其实真正了解吉他的人都知道,一个动作要是养成了习惯要改的话,不是不可能,是很难了!)我也不好多说,反正是中间接收上一次就给他们说说动作吧!

先从学得最短的开始吧,让他先弹了下以前的练习,看了下他们的教材,他们全学得是简谱和六线谱。她弹的是单弦律,整个左手完全不对,这个学生每按一个音都要用别的手指帮助压一下这个手指才能按住,而且按弦也很不规范,主要是手指不垂直于纸板,完全像是在弹电吉他一样。给她做了示范,让她改一下。

下一个学生是第二次来学习吉他,出乎我意料的是她已经开始学习演奏曲子了,虽然曲子不是很难!但看得出她完全没有基本功,那个老师就让她在那里一个人慢慢弹!因为我是试上,所以我不好改别的老师的教学进度,再加上她也没练别的什么,那我也没法给他讲,就让她练吧!

下边两个是一个进度的,在弹张柏芝的星语星愿,和弦基本还换的可以,但右手的拨弦就太差了,整个手都在抖动不说,拨弦的方法也有很大的问题!我想这就是先学曲子后学基本功吧!可能培养学生兴趣确实很重要,但没有练习基本练习就学曲子,我个人认为是既害了学生,又毁了吉他!就是因为有太多的老师这样教学,我们的吉他总体水平才这么差,在社会上吉他的地位才如此的低。当然我不是在攻击那名老师,他可能有难处,因为培训学校要他留住学生!要是多练基本功可能学得人会少了!但我作为一名专业吉他老师很不愿意看到我们的吉他的地位这么一天一天往下走!这也不符合我们自身的利益!你想谁愿意让自己的孩子学一门“流氓乐器”呢?

接下来是两名学了两年的民谣吉他学生,他们最近在练菊花台!是独奏版的!我看了下他们演奏,都有一个很大的问题左手很紧,不自然,按弦不准,整个不知他们弹的是什么东西!我只有给出我的一些建议,希望他们可以接受吧!

后来来了两个学古典吉他的!一个女孩学古典吉他连怎么坐都不知道就在弹曲子了!我还能说什么呢?教一下她怎么坐,怎么拿琴吧!

下一个是一个号称考了三级的古典吉他学生!弹的确实是这里最好的!听他老师说他很刻苦!我看了下简单给他说了下指甲问题和左右手的问题就下课了吧!也没什么好多说的了,毕竟我是个外来老师,不好在他老师面前指指点点了!好像还有些吉他学生基本都是这些问题,不多说了都一样!

总结一下吧!这个培训学校上课方法就是先教曲子,再学基本功!这样的好处就是容易培养学生的兴趣!在短期学生可以弹曲子,出成绩,学生学习的比较久一点!缺点很明显了:动作定型了不容易改了,从长远看肯定学习的进度,成绩和质量要远远低于系统学习的学生(但这样的好处就是学校可以挣更多的钱!因为从长远看要达到相同的进度要慢很多!)。

因为这个学校是成都比较大,比较正规的,所以可以看出成都吉他培训的整个市场可以说是很乱,什么人都有!希望家长和学生要有分辨好坏的能力,建议不要去琴行学吉他,也不要参加3人以上的吉他学习班(因为这样的班老师一般都看不过来,怎么顾得到你,你怎么可能学得好!),选择老师最好选音乐学院经过正规学习教育的老师(现在市场上大多都是自学的)!欢迎大家来我们琴海看看,我们的吉它培训是非常正规的!

《成都吉它培训现状之我所见!》是琴海音乐世界乱弹琴原创!

【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】【字体:小 大】 2008-3-26 13:33:29
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