琴海音乐世界

管乐合奏对社会的影响

管乐合奏对社会的影响

管乐合奏的定位问题
　　管乐合奏的定位问题一直为两方人士所争辩，一则认为管乐合奏团是有能力将其演奏效果提升至交响乐一般，另一方则认为管乐合奏的发展应多在教育方面着墨。就以目前管乐演奏者的技巧来看几乎没有什么音乐是作不到的，只是效果是否如想象般，有一例可值得我们思考：在1997年美国陆战队乐队的年度公演时，一流的曲目，知名的管弦乐团指挥，却换来了满座的中学生，在主流市场中管乐团一直有它的盲点存在。但就教育的层次来讲管乐团的存在就是一件很合理的发展，不过就未来的趋势来看学术性的职业管乐团将会愈来愈多，但成员则会愈来愈少。

社教功能探讨
1、社会
　　从1792年阿伦镇乐队成立以来，“BAND”这一词就代表了美国文化的象征之一，社区、市民、节庆管乐团多的不胜枚举，而相关的民间组织，如ASA(美国管乐协会)、CID(行进乐联盟)他们所举行的比赛：例如CID的决赛水准之高，实在令人难以想象这些人平常是农民、工人、邮差，由此可见管乐在美国人的生活中所占的地位了。事实上利用演奏来凝聚居民的社区意识，再由社区力量来支持文化活动，进而使主流古典音乐有更广的空间，这样的良性互动有赖于一批具有鉴赏能力的观众，这也许说明一些知名乐团，他们后援会有如此强大的力量。

2、学校
　　管乐教育在美国校园中，早以成为正式教育课程之一，他们从小开始就“begin band”的合奏课程，而教材及乐谱依程度分为1～5级，而更有为儿童设计“baby size”的乐器，不管你是什么程度都有适合你的乐团从begin band到Symphony band或Marching band。

　　除此之外，为配合学校美式足球的开打，许多知名大学的band也会参与其盛会，加强学生对学校的认同感(这和日本全国高中的甲子团比赛有些类似)，而许多大学中学术性管乐团，他们的水准都与职业乐团并驾齐驱，毫不逊色。

　　而这样的活动在校园中，对培养学生的人文素质实在是功不可没。尤其在没有音乐科系或科技学院中，音乐的演奏活动让学子们增加思考能力和视野，但若说美国的管乐教育办得如何，我想连他们的前总统克林顿都能吹奏一手萨克斯风，就可知其一二了。

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