琴海音乐世界

音乐教育总结

音乐教育总结

    几年的音乐教改实验，有力地促进了学生的全面发展，学生在创造性思维能力发展方面，在思维的流畅性、变通性、独创性、灵活性、周密性显著优于对照班和合川市内其它学校的学生，特别是学生的“综合音乐感”得到了极大的提高，学生的声乐、器乐、舞蹈在各级比赛、考级活动中成绩突出。参加重庆、全国电子琴考级获中高级等级证收已达180多人，在各级音乐活动中，获重庆市级奖六项，获合川市级奖七项，还代表合川市出席了重庆市第二届合唱节文艺演出，承担教学公开课、研究课、师范生实习示范课、市级以上赛课等活动10次，创编的音教实验教材，部分歌曲作品参加全国性歌曲比赛，获奖七首，有的已由国家音像出版社出版，全国发行。在中央级、省级刊物上，刊发创编的音教实验班、声乐、歌曲欣赏作品15首；发表实验班学生音乐作品两首。

    徐倩等三位同学已提前考入重庆艺校，蒋小鸥在全国首届中小学生电子琴大赛获重庆赛区三等奖，李龛参加重庆市首届钢琴、电子琴大赛，获电子琴少儿乙组第二名，宋香邑获重庆市第二届电子琴比赛幼儿组第二名，杨思在市级电视歌手赛中获奖，参加全国第二届中小学生电子琴大赛重庆选拔赛获奖入围，其录像由重庆市教委组织送中央电视台青少部参评，李临非等七位同学获校“十佳歌手”称号，刘海洋获市“十佳少先队员”称号，王英旭、李龛、唐睿同学获全国电子琴考级最高级等级证书并被吸收入重庆电子琴学会，成为“小会员”，现在，我校由于重视音乐教育，音乐艺术特长生占全合川的60%以上，音教实验班（97级1班）语数成绩也特别突出，如97年分给我们合川一中的招生名额23名，5个平行班毕业，升入一中的音乐教改班1个班就有13名，语数成绩均居全校第一，正因为学校坚持以艺术教育为突破口，把美育作为实施素质教育的重要内容的途径，学校近年被评为“合川市音乐特色文化单位”，“合川市德育先进集体”，“重庆市学校艺术教育先进集体”、“全国学校艺术教育先进单位”，并被合川市教委首批命名为“合川市示范学校”，从而艺术教育有力地推动了学校整体改革与发展。

    总之，几年来的实验的实践和效果证明：加强音乐教育有利于树立全面发展育人观；有利于开发学生智力，有利于培养良好道德品质；能够充分发展学生的兴趣爱好和个性特长，学生的知识和能力得到了综合提高；在培养学生创新精神和实践能力方面发挥着独特的作用。艺术教育改革是完全必要的，也是至关重要和完全可行的；同时，音乐学科的教学改革实践和效果将有力推动学校整体改革。
    社会越发展，越需要全面发展的人，面对国际间科学技术迅猛发展和综合国力剧烈竞争，面对世界范围各种思想文化的冲突激荡，面对民族振兴事业兴旺的历史性任务，振奋起民族精神，凝聚和激励起人民的力量，培养出一代代高素质的人，这才是最根本的关乎全局的大事。音乐教育尽管已成为素质教育中的一个热门话题，但音乐教育在素质教育中所要达到的目标，怎样在音乐教育中实施素质教育，音乐教育在素质教育中的地位和作用究竟如何，还有许多深入的理论问题需要解决。我们将紧抓历史赋予我们音乐教育工作者的机遇，继续加强学校音乐教育，为培育全面发展的适应社会主义现代化要求的“四有”新人而努力探索！